tiếng anh 9 unit 3 looking back (1)
SOẠN TIẾNG ANH LỚP 9 MỚI THEO TỪNG UNIT UNIT 3: TEEN STRESS AND PRESSURE - LOOKING BACK I. Mục tiêu bài học 1. Aims: By the end of this lesson, students can - review all what they have learnt in this unit. 2. Objectives: - Vocabulary: the lexical items related to the topic “Teen stress and pressure”. - Structures: use reported speech with confidence use question words before to-infinitive II. Soạn giải tiếng Anh lớp 9 Unit 3 Looking back 1. Put yourself in these teens' shoes. Choose the TWO best words to describe your feelings in the following situations. Đặt vị trí của bạn vào vị trí của những người trẻ. Chọn 2 từ tốt nhất để miêu tả cảm xúc của bạn trong những tình huống sau. Đáp án
(2) 4 - worried/ tense 5 - disappointed/ frustrated 6 - emotional/ depressed Hướng dẫn dịch 1. Bạn đã thắng trong cuộc thi viết luận 2. Bố mẹ của bạn không hiểu bạn. 3. Bạn thức muộn cho kì thi quan trọng. 4. Bạn bị bạn bè bỏ rơi. Bạn không thể tập trung vào việc học của bạn. 5. Tuần trước bạn có một bài thuyết trình trên lớp và bạn nghĩ nó rất tệ. 6. Người bạn thân nhất của bạn đang chuyển tới một thành phố khác. 2. Use the following prompts to say something to the students in. Sử dụng những lời khuyên sau để nói với học sinh ở bài 1. Gợi ý 1. ‘Congratulations!’ / ‘Well done! You did a really great job!’ 2. ‘You must have been really disappointed.’ / ‘If I were you, I would talk to my parents.’ 3. ‘Stay calm. Everything will be all right.’ / ‘It might be a good idea to have a break when you feel too stressed.’
(3) 5. ‘I understand how you feel.’ / ‘It might help to consider focusing on the good points of the presentation rather than only the weak points.’ 6. ‘You must have been really emotional.’ / ‘I understand how you feel.’ 3. Give at least two examples for each of these sets of skills . Đưa ra ít nhất 2 ví dụ cho mỗi kĩ năng sau. Gợi ý 1. concentrate on doing something; organise your timetable 2. control feelings; be optimistic 3. cooperate with others; communicate well 4. know how to act in emergencies; know when to stop taking risks 5 learn to cool meal; manage a small budget 4. Rewrite the following in reported speech. Viết lại câu sau bằng lời nói gián tiếp. Đáp án 1. She said she was really stressed out, and that she had had three sleepless nights thinking about her exam.
(4) 5. Rewrite the underlined phrases in the following text, using question words + fo-infinitives. Viết lại những cụm được gạch chân trong đoạn văn dưới đây, sử dụng cấu trúc từ để hỏi + to V. Đáp án 1 - what to do 2 - where to find 3 - how to activate 4 - what number to call Communication 6. Work in pairs. Look at the notes of the two callers from 4, SKILLS 1 and give them some advice. Làm việc theo cặp. Nhìn vào những chú thích 2 người gọi điện ở bài 4, phần Skills 1 và cho họ lời khuyên. Ví dụ A. I think she should tell her parents that she really likes art and design. B. If I were her, I would convince my parents that today it's become quite easy to find a job as a designer. Gợi ý Caller 2: A. If I were her, I would tell to my parents.
(5) Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu Tiếng Anh lớp 9 tại đây: Bài tập Tiếng Anh lớp 9 theo từng Unit: Bài tập Tiếng Anh lớp 9 nâng cao:
.
tiếng anh 8 unit 11 skills 1 Nhiều học sinh băn khoăn “cultural practice” khác gì “tradition”. Ở Unit 3 Looking Back, giáo viên thường giải thích qua ví dụ đời sống để dễ nhớ hơn.
90phut tiếng rưỡi Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Tiếng Anh 9 - Global Success - Xem ngay
